هر دانش آموز دوره متوسطه اول یک مهارت می آموزد

به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران، با اشاره به برنامه های این وزارتخانه برای ارتقای کیفیت مدارس گفت: مهم ترین مسئله ما در سطح مدارس و آموزش و پرورش، ارتقای کیفیت است و برای این موضوع برنامه ریزی و طراحی های لازم انجام شده و این برنامه ها در حال اجراست.

وی افزود: برگزاری کلاس هایی در قالب طرح حامی، طرح جبران و تقویت، توسعه پیش دبستانی، شاداب سازی فضاهای آموزشی و مجموعه عواملی که در کیفیت بخشی نقش دارند، شناسایی شده و برای هرکدام برنامه مشخصی طراحی و در حال اجراست.

کاظمی با اشاره به اهمیت دوره متوسطه اول گفت: دوره متوسطه اول یک دوره بسیار حیاتی است؛ چراکه موضوع هدایت تحصیلی در این دوره نقش مهمی دارد و دانش آموز نیز به دلیل تغییر شرایط و ویژگی های شخصیتی ممکن است با انواع بحران ها مواجه شود.

وی ادامه داد: بنابراین باید در این حوزه در بخش های مختلف سرمایه گذاری ویژه ای داشته باشیم؛ بخشی از این اقدامات به مسائل تحصیلی، بخشی به هویت، بخشی به شناسایی استعدادها و تعیین مسیر شغلی و بخش دیگری نیز به مهارت آموزی مربوط می شود.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: اگر دانش آموز در این دوره، متناسب با استعدادهای خود مهارت های لازم را در کنار تحصیل آغاز کند، در پایان دوره تحصیلی می تواند از یک مهارت برخوردار باشد و در جامعه آینده فرد مفیدی باشد، حتی اگر در ادامه یک رشته مهارتی را دنبال نکند.

کاظمی گفت: بر همین اساس، برنامه «هر دانش آموز، یک مهارت» را در دوره متوسطه اول دنبال می کنیم که به نظر من اقدام بسیار مهم و ارزشمندی است.

وی همچنین بر تقویت حوزه مشاوره در مدارس متوسطه اول تأکید کرد و افزود: به دلیل بحران هایی که دانش آموز در این دوره با آن مواجه است و همچنین مسئله هدایت تحصیلی، باید بیش از گذشته به دانش آموزان کمک کنیم.

وزیر آموزش و پرورش خطاب به والدین و دانش آموزان توصیه کرد: والدین و دانش آموزان باید مراقبت بیشتری از فرزندان داشته باشند، والدین در کنار بچه ها باشند، آنها را بیشتر درک کنند و ارتباط بیشتری با مدرسه داشته باشند.

کاظمی با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید گفت: آنچه امروز شاهد آن هستیم، همت و اراده آموزش و پرورش برای بازگشایی حضوری تمام مدارس کشور است. امروز نیز با برگزاری جشن شکوفه ها و جوانه ها و با حضور رئیس جمهور، سال تحصیلی در این مدرسه به صورت نمادین آغاز شد و ان شاءالله زنگ آغاز سال تحصیلی و بازگشایی مدارس در روز اول مهر در سراسر کشور با حضور مسئولان به صدا درمی آید.

وی خانواده را یکی از اضلاع مهم تربیت دانست و اظهار کرد: خانواده اساس و بنیان تربیت و شکل گیری شخصیت فرزند است. خانواده باید مهارت های لازم مرتبط با تربیت فرزند و موضوع والدگری را داشته باشد و با آن آشنا باشد. خانواده باید ارتباط خود با مدرسه را به طور کامل بشناسد و در راستای همگرایی و هم افزایی که باید در مدرسه شکل بگیرد، حرکت کند و به شدت مراقب باشد که دانش آموز آسیب نبیند.

وی با اشاره به اقدامات انجام شده برای تقویت ارتباط خانواده و مدرسه گفت: در همین راستا سازمان انجمن اولیا و مربیان را شکل دادیم و همان طور که در جریان هستید، مجوز آن را از شورای عالی انقلاب فرهنگی گرفته ایم. این اقدام در راستای تقویت همین موضوع دنبال می شود.

وزیر آموزش و پرورش افزود: اگر این سازمان شکل بگیرد، که اکنون اقدامات مقدماتی و تدوین اساسنامه آن در حال انجام است، مجمع عمومی خواهیم داشت که تمام اولیا و مربیان سراسر کشور نمایندگان خود را در آن خواهند داشت. همچنین مدرسان آموزش خانواده و شورای انجمن اولیا و مربیان در هر استان در این ساختار حضور خواهند داشت و این ارتباط را در سطح کشور شکل خواهیم داد تا به صورت پیوسته و مستقیم برقرار باشد.

کاظمی با اشاره به سیاست های اصلی آموزش و پرورش گفت: شعار و مهم ترین سیاست های آموزش و پرورش، عدالت، کیفیت و هویت است که هرکدام برگرفته از نقشه اجرای سند تحول بنیادین هستند و به اعتقاد من، روح حاکم بر سند تحول بنیادین نیز همین مسائل و سیاست هاست.

وی درباره اقدامات انجام شده در حوزه عدالت آموزشی اظهار کرد: در حوزه عدالت گام های بسیار بزرگی برداشته ایم؛ از ساخت فضاهای آموزشی و مدارس گرفته تا مدرسه تلویزیونی ایران، پویش های علمی و جهاد علمی برای دانش آموزان مناطق محروم و انواع طرح ها و برنامه های دیگری که فهرست بلندبالایی دارد.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در حوزه کیفیت بخشی نیز اقدامات اساسی انجام شده است؛ از جمله توانمندسازی معلمان، آموزش معلمان و دانش آموزان در حوزه هوش مصنوعی، اصلاح روش های تدریس و به روزرسانی فناوری های کلاس درس.

کاظمی مهم ترین مسئله را هویت دانست و گفت: در حوزه هویت تلاش می کنیم با برجسته سازی پرچم جمهوری اسلامی ایران، نقشه جمهوری اسلامی ایران، زبان و ادبیات فارسی و مفاخر ادبی کشور از حافظ و سعدی و فردوسی گرفته تا دیگر شاعران و مفاخر کشور، هویت دانش آموزان را تقویت کنیم.

وی افزود: همچنین معرفی فرماندهان، دلاورمردان و دانشمندانی که در راه اعتلای نظام جمهوری اسلامی ایران به شهادت رسیده اند و تقویت باورهای دینی را دنبال می کنیم تا بتوانیم هویت دانش آموزان را ارتقا دهیم و در این زمینه موفقیت های بیشتری داشته باشیم.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات انجام شده برای آغاز سال تحصیلی گفت: در آستانه بازگشایی مدارس، نزدیک به 150 برنامه را از مهر سال گذشته در دستور کار خود قرار دادیم و اکنون این برنامه ها در حال رسیدن به مرحله نهایی است.

کاظمی یکی از مهم ترین اقدامات را ثبت نام دانش آموزان عنوان کرد و گفت: ثبت نام دانش آموزان تقریباً به مراحل نهایی رسیده و بیش از 95 درصد دانش آموزان ثبت نام کرده اند. ثبت نام در پایه های اول دوره ابتدایی و متوسطه اول نیز به بیش از 98 درصد رسیده است. حدود 160 میلیون جلد کتاب درسی چاپ و توزیع شده و در آستانه سال تحصیلی در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد.

کاظمی همچنین از تعیین تکلیف ساماندهی 30 هزار معلم جدید خبر داد و گفت: ساماندهی 30 هزار معلم جدیدی که به چرخه آموزش و پرورش ملحق شده اند، تعیین تکلیف شده و تمام کلاس بندی ها، صدور ابلاغ ها و سایر اقدامات لازم انجام شده است.

وی افزود: نقل وانتقال معلمان و ده ها اقدام دیگری که برای رسیدن به این مرحله لازم بود نیز انجام شده است و امیدواریم در آغاز سال تحصیلی، شاهد مهر آرام، پرشور و بانشاطی در سراسر کشور باشیم.